SERVICII
Tulburare pervaziva
psiholog
cabinet psihologic
psihologie
psihoterapie
consiliere psihologica
etnobotanice alcool adolescenti
depresie
cabinet psihologic
psiholog
cabinet psihologic
psihologie
psihoterapie
consiliere
psihologica
etnobotanice alcool
adolescenti
depresie
cabinet psihologic
psiholog
cabinet psihologic
psihologie
psihoterapie
consiliere
psihologica
etnobotanice alcool adolescenti
depresie
cabinet psihologic
adolescenti
depresie
cabinet psihologic
psiholog
cabinet psihologic
psihologie
psihoterapie
consiliere psihologica
etnobotanice alcool
adolescenti
depresie
cabinet psihologic
psiholog
cabinet psihologic
psihologie
psihoterapie
consiliere
psihologica
etnobotanice alcool adolescenti
depresie
cabinet psihologic
alcool
adolescenti
depresie
cabinet psihologic
psiholog
cabinet psihologic
psihologie
psihoterapie
consiliere psihologica
etnobotanice alcool adolescenti
depresie
cabinet psihologic
adolescenti
depresie
cabinet psihologic
Proiecte 2011 - 2013
CAMERA DE STIMULARE SENZORIALĂ
Camera de stimulare polisenzorială este un spaţiu controlat, securizant şi familiar, în care putem prezenta o serie de stimuli vizuali, auditivi, olfactivi şi tactili cu garanţia că copilul trăieşte o experienţă de învăţare.
Spaţiul aproape magic din camera de stimulare polisenzorială este un ambient atrăgător pentru copii, un amestec de culori, sunete, arome, texturi şi efecte luminoase.
Camera de stimulare senzorială are dublu rol: de stimulare şi de relaxare. Utilizarea camerei de stimulare senzorială: provoacă, motivează, stimulează copiii cu deficienţă mintală, fie calmează copiii cu autism sau tulburări comportamental.
Au fost constatate următoarele beneficii evidente în comportamentul copiilor cu deficienţă mintală severă, profundă şi/ asociată:
· dezvoltă noi cai de comunicare axate pe senzorial;
· oferă posibilitatea copilului de a-şi exprima liber preferinţele;
· sporeşte receptivitatea privind relaţionarea / comunicarea cu terapeutul;
· calmeaza diverse tensiuni, anxietati si creeaza un teren propice relaxarii;
· reduce crizele de automutilare şi heteroagresivitate.
Avantaje şi pentru terapeuţii care lucrează cu aceşti copii:
· conduce la cunoaşterea aprofundată a personalităţii copilului;
· facilitează descoperirea preferinţelor elevilor, suport pentru demararea de noi demersuri terapeutice pentru aceşti copii;
· stimulează comunicarea terapeut - elev (perceput ca partener de joc, elevul este mai receptiv la relaţionarea / comunicarea cu terapeutul);
· permite descoperirea intereselor copiilor şi serveşte la stabilirea unui contact optim cu terapeutul;
· uşurează activitatea terapeutică prin reducerea stărilor de agitaţie şi agresivitate.
Parteneri
Primaria Constanta
Rompetrol
Fundatia Saturn
DESPRE PSIHOLOGIE
- » DICTIONAR PSIHOLOGIC
- » DICTIONAR AUTISM
- » DICTIONAR LOGOPEDIE
- » POVESTI TERAPEUTICE
- » FILME MASS MEDIA
- » TEST EVALUARE M-CHAT
- » TEST EVALUARE Atec
- » GALERIE FOTO
-

